从而把学校标识导视系统放置于整个校园的设计当中去，从而形成自身独特的形象标识，塑造出具有个性的校园文化。
一、符合大学的校园形象，能够与校园的整体形象设计的原则相结合。建立人与车相结合的导向系统，二者之间既独立又可以相互补充与互相联系，这样的布局才能构建一个好的大学公共信息标识导向系统。
二、使校园规划设计的理念得到发展，也要与校园景观设计的风格相一致。什么是分级检索?分级检索就是把标识导向系统的应用从全局到局部都实现，由局部到具体的分级指示，可以使指示更加的清晰、连续、直观。

三、标识标牌的内容要始终遵循以人为本，为人服务的原则。使用的材料也要与当地的环境相匹配。
四、关于交通标识标牌的布点要合情合理。尽量根据人机工程学的原理实行。对于标识的符号以及文字要符合国际通用的标准，为了方便，可以配上英文或其他的外文，以此来适应国际化的需要。
关于校园环境导视系统还有很多没有提到的，这些都能体现出除了学校本身的风格以及文化之外。人们还可以透过这些导视系统来观察校园的文化涵养，所以相比其它的导视系统而言，校园导视系统在本质上与其他是有很大的区别的。

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